当前，我国已进入高质量发展的新阶段，新发展阶段需要新发展理念支撑，即创新、协调、绿色、开放、共享，统筹好国内国际两个循环， 克服“卡脖子”的关键技术问题，重点解决发展和安全两大难题；因此，作为人才培养重要场所、科研创新高地和社会服务的窗口的实验室，既有了明确方向也面临较大压力，既充满机遇也存在挑战，国家和各地政府都在加紧国家和省级实验室布局和建设，高校自然也是身处其中并须担当作为！

高校实验室建设工作迎来了一个快速发展的良好机遇，各兄弟省市实验室工作研究会工作也异常活跃。形势逼人，河南省高校实验室工作研究会亟需解放思想、开拓创新、求是担当，努力在省教育厅高教处指导下，联络省内高校相关职能部门，积极探索和研究高校实验室工作面临的热点、难点、重点问题，主动协助主管部门服务高校教学和科研工作，做好高校和企业的纽带，为河南省高校实验室科学规范管理、安全有序运行作出贡献。

研究会将以实验室安全管理、实验室内涵建设、实验室育人功能发挥、实验员队伍建设、提高大型仪器设备共享效率等热点和难点为突破口，坚持在主管部门的领导下，按照专业化和规范化建设方向，增强政治站位，创新工作理念，优化机制体制，不断提高管理水平，凝聚专业力量，提升服务质量，努力做好教育主管部门助手、高校的参谋、师生的帮手和企业的桥梁，努力开创河南省高校实验室工作研究新的局面。

一、  河南省高校实验室工作研究会发展定位

根据研究会章程规定，省实验室工作研究会发展定位主要包括：研究探索、交流培训、咨询服务、督导检查、桥梁纽带等。

1.研究探索。重点围绕实验室在人才培养中的定位、作用与地位、实验室管理体制与运行机制的改革与创新、实验室安全与治理体系建设、实验教学示范中心的建设、管理与经验总结、虚拟仿真实验教学项目的建设与经验总结、实验教学改革与创新人才培养的理论与实践等方面进行研究，助力全省实验室建设与发展。

2.交流培训。积极开展实验室安全讲座培训，倡导高校实验室安全文化月等专题活动，健全实验室安全管理的组织、责任和制度体系，促进实验室安全文化建设，努力提升实验室安全管理能力和水平，助力高水平大学建设和人才培养质量提升。

3.咨询服务。充分发挥研究会参谋助手和咨询服务作用，通过走访、调研、交流，总结，就省内高校实验室管理中的实验室建设、实验队伍建设、仪器设备管理、技术物资供应、实验室安全、实验室信息化建设等内容提供咨询服务。

4.督导检查。积极协助省教育厅，发挥实验室研究会专业化队伍优势，负责组织和实施全省实验室安全检查整改，帮助被查高校提高实验室安全意识，提升安全管理水平，达到防范安全事故发生的目标，保障全省高校实验室安全有序运行。

5.桥梁纽带。研究会应发挥企业和高校桥梁纽带作用，认真组织省内高校参加中国高等教育学会主办的春季和秋季中国高等教育博览会，积极组织教师、实验技术人员和设备采购管理人员参会。积极推动全省高校教学科研设备和教育技术装备的更新和全面发展，加强我省高校与国内外知名教育装备厂商间的交流与合作。

二、实验室工作研究会体制构架

按照理事会负责专业化建设，理事和单位会员实现规范化建设的总体思路，搭建研究会新的体制构架。

在新的理事会换届时，按照专业化要求成立相关学术部，在理事会授权基础上分类负责相关专业化建设任务。拟成立 “实验教学保障学术部”、“实验技术物资学术部”、“实验室信息化学术部”、“实验设备管理学术部”、 “实验室环境健康安全学术部（EHS）”、 “高职高专学术部”、“实验室安全管理督导专家组”、“秘书处”。

1.实验教学保障学术部：以提升本科公共课实验教学为研究内容，涵盖实验员队伍建设、实验室育人功能、公共平台建设等；

2.实验技术物资学术部：研究探讨高校实验室危险化学品、试剂、生物制剂、实验动物等技术物资的安全和规范化管理研究，开展实验技术队伍考核认证工作。

3.实验室信息化学术部：开展全省高校实验室信息化建设研究，为实现全省信息化联网和实验室数据上报、检查督导信息化、数据上报互联互通等提供技术指导和方案建议；

4.实验室与设备管理学术部：开展实验室管理的规范化研究，实现实验室管理的科学化、专业化；凝练总结、借鉴推广实验室管理先进经验和措施，积极鼓励实验设备研制推广，推动提高大仪设备的共建共享效率。

5.实验室环境健康安全学术部（EHS）：制定河南省高校实验室安全技术规范和指导性方案措施，加强实验技术人员安全教育和培训，适时召开经验交流和安全文化建设现场会等。

6.高职高专学术部：根据高职高专人才培养和实验室育人特点，开展高职高专实验室建设和发展研究，探索符合高职高专职业化发展的实验室管理的新途径。

7.实验室安全督导专家部：在主管部门领导下，对全省实验室进行安全督导检查，配合实验室环境健康安全学术部（EHS）开展实验安全教育、培训，统筹研究会有关研究项目的立项、发布、评审的实施，定期发布督导情况报告。

8.秘书处：负责研究会发展规划、工作计划、工作总结及通知等综合性文件材料的起草；负责研究会会员大会、理事会、办公会和研究会召开的其它重要会议的组织和服务工作；负责联络各高校相关负责人,布置落实会员大会、理事会委托交办的各项工作;做好年费收缴工作，负责研究会临时党支部的工作、研究会的组织宣传工作，完成主管部门交办的其他工作。

三、2021年-2025年研究会工作计划

1.2021年按照研究会章程开展调整、增补理事会成员和换届工作，整合研究会组织构架，成立研究会基层学术组织，成立研究会督导专家队伍。

2.强化实验室建设和管理的研究，2021年依托研究会“高校实验室育人平台和育人实践研究”河南省教学改革重大A类项目，筹措资金公布研究会研究项目指南，成立专家组，开展实验室研究项目申报立项工作。

3.在主管部门领导下，积极开展大型课题研究，提高理论和工作水平，五年内争取获批1-2项教育部或中国高教学会的研究项目。

4.2021年编撰《实验室安全教育手册》和课程配套PPT，推进省内高校普及实验室安全教育知识，提升实验室安全规范意识，加强实验室安全文化建设。

5.2021年按照新的《实验室工作规程》要求，围绕实验室育人功能、资源共享、管理体系、安全保障等规范和标准，制定河南省高校实验室管理分级指导规范，开展高校实验室分级管理探索。

6.未来五年，积极探索实验室信息化建设新途径，以教育厅委托巡检为基础，认真构架能实现巡检、督查、培训、信息上报等多业务信息化建设实践，推进实验室管理技术手段和技术能力提升，为科学决策提供有益参考。

7.面对实验室管理岗位人员变动频繁新形势，研究会每年年会召开期间，进行调整和增补理事，同时加强内部组织建设。

8.加强实验室分类研究和指导，针对不同层次高校，开展实验室建设差异性研究，精细化分类管理和“内涵式发展”是未来发展的趋势。分类研究就是通过研究创新管理机制加强内部管理，提高核心竞争力，强化内涵建设发展方式来替代片面追求数量的增加、规模的扩张，更是高校治理能力提升有效手段。

9.积极探索教学科研协调发展，共建共享实验平台研究。各高校（特别是国家级示范中心等）实验室建设起点高，仪器设备数量、类型、档次基本符合科研需求，进一步打通教学和科研实验室之间的壁垒，统筹教学、科研实验室资源，打造功能集约、经费互补、资源优化的共享实验室是高校内涵式发展的现实需求，更是研究会未来研究工作重点。

10.研究会年度例行性工作有：每年召开1次年会，1-2次培训会，1-2次省内高校实验室安全文化月活动观摩，1次实验室调研巡查；组织高校实验室人员和管理队伍参加国内学习培训、高博会等；协调组织省内高博会，开展实验室研究专题会议等。

坚持开展实验室安全管理研究是研究会的根本任务，一流的实验室管理，必须以一流的实验室安全文化为基础。提升和强化实验室育人功能是研究会的努力方向，推进育人平台搭建，开展大型仪器设备的共建共享研究，实现实验室安全有序运行的目标，研究会工作任重道远。